Tecnología y técnicas en el salón de clases.
Queridos lectores, hoy
hablaremos acerca de cómo es que la tecnología se puede implementar de acuerdo
a la técnica conductiva, cognitiva y constructiva que es usada en el aula.
El conductismo es la técnica
donde el sujeto principal es el maestro ya que él posee todo el conocimiento
mientras que el alumno solo escucha y hace lo que el docente dice. Se hace el
uso del premio y castigo en donde si el alumno realiza bien la actividad o
contesta bien una pregunta la maestra le da un premio, ya sea una estrellita o
un pequeño chocolate, y si llega a contestar de manera incorrecta se le da un
castigo, como regañarlo o mandarlo a la “esquina de pensar”. La tecnología
se puede implementar mediante la proyección de un libro, en donde se puede ver
que el maestro posee todo el material y el alumno solo observa y escucha lo que
el maestro hace.
La técnica cognitivista está
basada en cómo es que el cerebro aprende. Se puede ver cuando el alumno hace
conexiones de la información que ya posee y la nueva que va adquiriendo, si el
alumno se llega a equivocar no pasa nada ya que va aprendiendo de esa
equivocación. La tecnología en esta técnica se puede ver en algunos juegos en
línea en donde el alumno está jugando y si se equivoca el juego le dice que lo
vuelva a realizar dándole otra oportunidad dejando que la persona lo vuelva a
realizar, un ejemplo de un juego en línea es el juego llamado Whoahler coaster
donde se debe de hacer una montaña rusa para que el personaje la pueda usar,
una vez que terminas la montaña rusa el personaje la comienza y si en cierto
momento no puede seguir el camino llega un mensaje donde dice que debes de
hacerla otra vez ya que no funcionó y la realizas hasta que te salga.
El constructivismo es la última
de las técnicas de las que se va a hablar. Esta es cuando una persona puede
construir su propio aprendizaje mientas que el maestro solo es un guía, en esta
técnica se da el aprendizaje colaborativo ya que se brinda el tema del que se
va a hablar, después cada persona aporta lo que sabe del mismo y cada una de
ellas adquiere el aprendizaje de manera significativa y colaborativa. La
tecnología se puede implementar de muchas maneras en esta técnica, un ejemplo
sería el hacer un foro de discusión en una plataforma educativa donde el
docente elige un tema del que se va a hablar y los alumnos deben de aportar un
conocimiento del mismo y contestar a 2 de sus compañeros, así cada uno de ellos
va a tener conocimiento del tema.
Hola Paola! Me gusto mucho tu explicación de cómo utilizar el modelo conductista en el aula. Para poder utilizarlo y relacionarlo con la tecnología, se encuentran muchas páginas en donde el alumno puede estar impulsado a trabajar y aprender mediante los juegos en línea. Respondiendo tu pregunta, yo creo que para mí la mejor teoría sería la de cognitivista, ya que el alumno se impulsa a aprender por si mismo, el busca su aprendizaje mediante proyectos y sus compañeros, trabajando colaborativamente y sin la ayuda del maestro. Siento que es muy importante que el alumno sea capas de poder buscar su propio aprendizaje para así poder estar listo para la vida real.
ResponderEliminarHola Ana Cecilia! Concuerdo contigo, creo que lo más importante es que el alumno pueda crear su propio aprendizaje sin la necesidad que el maestro lo presione y así pueda el hacer uso del mismo en el futuro.
EliminarHola Paola, concuerdo contigo al hablar de que en el constructivismo se da el aprendizaje colaborativo ya que al momento de ser una actividad en la cual el alumno busque el aprendizaje por si mismo, se desarrollara no solo la creatividad sino la escucha al momento de observar lo que hicieron los demás y creo que existen demasiadas páginas que ayudan a esto como por ejemplo Google Docs en donde el alumno podrá realizar su trabajo y observar el de los demás. Contestando tu pregunta, yo no creo que exista alguna técnica que sea la mejor, sin embargo se debe de analizar como es tu grupo para poder utilizar la técnica que más conviene.
ResponderEliminarMe parece muy importante tu respuesta Marisa, ya que aportas ideas que yo no había pensado, por lo que en un futuro antes de establecer un modelo en el salón de clases analizaré las habilidades de cada uno de los alumnos.
EliminarExplicaste muy bien las teorías y el uso de tecnología
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